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Il Referente DSA

Le Linee guida del 2011, in ottica sistemica e di corresponsabilità, stabiliscono i compiti delle varie componenti che ruotano attorno all'alunno con DSA (art. 6 - scuola-famiglia-enti territoriali). Esse prevedono inoltre la figura del Referente dsa quale riferimento per genitori ed insegnanti in materia di DSA.

Il nostro Istituto Comprensivo, sin dalla promulgazione della Legge 170, ha messo in campo specifiche azioni per garantire all'alunno con DSA il successo fomativo. Nel corrente anno scolastico ha individuato un docente con funzione di referente DSA che opera in stretta collaborazione con le figure strumentali Handicap e Svantaggio (scuola infanzia e primaria - scuola secondaria di primo grado).

Le funzioni del referente sono le seguenti:
- monitoraggio dei DSA presenti nella scuola;
- supporto ai colleghi per la stesura del PDP;
- informazione a docenti e genitori per dare loro una migliore conoscenza delle caratteristiche di questi disturbi e la loro incidenza nell'apprendimento;
- condivisione di informazioni e conoscenze sull'uso di metodi, strumenti compensativi e buone prassi didattiche nei confronti di alunni DSA;
- utilizzazione dei momenti di formmazione per creare un raccordo funzionale con gli esperti operanti nel territorio;
- valorizzazione di tutte le azioni di Continuità verticale e orizzontale che favoriscano la prevenzione e il recupero dei DSA;
- sostegno ai genitori di bambini con DSA nella presa di coscienza del problema e nell'avvio del percorso di intervento.